Obrazovanje Roma u Crnoj Gori predstavlja dugotrajan i kompleksan problem koji se ogleda u nizu izazova poput siromaštva, društvene marginalizacije, nedostatka podrške u obrazovnom sistemu i diskriminacije. Uprkos određenim naporima države i međunarodnih organizacija da se unaprijedi obrazovna inkluzija Roma, rezultati su i dalje ograničeni.
Osim toga treba istaći glavne izazove u obrazovanju Roma koji se ogledaju u:
- Siromaštvo i socijalna isključenost: Veliki broj romskih porodica živi u siromaštvu, što otežava nabavku osnovnih potrepština, udžbenika i odeće za decu. Zbog ekonomske nesigurnosti, mnoga romska deca su primorana da rade kako bi doprinela porodičnom prihodu, što često dovodi do izostajanja iz škole ili napuštanja obrazovanja u ranoj fazi.
- Nizak nivo obrazovne podrške u porodici: Većina odraslih Roma nema završenu osnovnu ili srednju školu, pa im je teško da pruže potrebnu podršku deci tokom školovanja. Pored toga, jezička barijera može predstavljati prepreku, jer neka deca ne govore dovoljno dobro crnogorski jezik kada započinju školu.
- Diskriminacija i predrasude: Romska deca se često suočavaju sa diskriminacijom i predrasudama u školama, što može da utiče na njihovu motivaciju za učenje i smanji osećaj pripadnosti školskom kolektivu. Ovaj faktor dodatno doprinosi njihovoj isključenosti iz obrazovnog sistema.
- Nedostatak podrške u obrazovnom sistemu: Iako postoje programi podrške za romsku decu, poput besplatnih udžbenika i stipendiranja, oni nisu dovoljno široko implementirani ili nemaju dovoljnu pokrivenost. Nedostaje i dodatna pedagoška podrška koja bi pomogla romskoj deci da savladaju gradivo u skladu sa svojim potrebama.
- Rano napuštanje škole: Zbog svih navedenih faktora, mnogi Romi u Crnoj Gori napuštaju školu pre završetka osnovnog obrazovanja. Ovo dodatno otežava njihovu integraciju na tržište rada i povećava rizik od siromaštva i socijalne isključenosti.
Crna Gora je u saradnji sa međunarodnim organizacijama, poput UNICEF-a i Evropske unije, sprovela nekoliko programa za podršku obrazovanja Roma, uključujući obezbeđivanje stipendija, inkluzivno obrazovanje i različite edukativne kampanje. Međutim, za postizanje dugoročnih rezultata potrebno je obezbeđenje sveobuhvatne podrške romskoj djeci. Uključivanje dodatnih mentorskih programa, dodatnih časova i psihološke podrške za romsku decu, kako bi se smanjio jaz u obrazovnim postignućima. Saradnja sa romskim zajednicama. Veće uključivanje roditelja i zajednice u obrazovne procese može pomoći da se prepoznaju potrebe dece i poveća svest o važnosti obrazovanja. Borba protiv diskriminacije u obrazovnim ustanovama: Edukacija nastavnog kadra o inkluzivnim praksama i suzbijanju predrasuda može doprineti stvaranju pozitivne i podržavajuće atmosfere za romsku djecu. Iako se problemi romskog obrazovanja u Crnoj Gori ne mogu rešiti preko noći, kontinuirani napori i primena inovativnih pristupa mogu značajno doprineti njihovom inkluzivnijem obrazovanju i boljoj integraciji u društvo.
